PDI — Acompanhamento (Metas e Estratégias)

FacilitaBio · Preenchido pelo professor / equipe · Escreva simples — a IA eleva o nível técnico

Como usar: preencha a identificação, adicione as metas do período (botão + Adicionar meta) e clique em 💾 Salvar JSON. Envie o arquivo ao responsável pelo sistema FacilitaBio, que o importará para gerar o documento oficial. O formulário salva sozinho no navegador — pode fechar e continuar depois, no mesmo computador.
Identificação
1.Nome completo do estudante
2.Série / Ano
3.Escola / Instituição
4.Professor(a)
5.Data de preenchimento
6.Período de referência
7.Observação geral (contexto, prioridades do período)
Metas e Estratégias do Período
+ Adicionar meta / objetivo
📖 Como preencher o PDI Acompanhamento

Escreva do seu jeito, como você fala. Você conhece o estudante e a sua sala melhor que qualquer modelo pronto — não precisa se prender a fórmulas nem a palavras difíceis. Descreva o que realmente acontece na prática; depois a IA eleva a linguagem técnica, sem mudar os seus fatos. Preencha uma meta por vez (pode adicionar quantas quiser). Esta explicação é só para ajudar — ela não aparece na impressão.

O que cada coluna pede
  • 1. O quê? — O que vocês trabalharam (ou vão trabalhar); o tema ou habilidade central.
    Ex.: comunicação por figuras · reconhecer números · lavar as mãos sozinho.
  • 2. Metodologia — "De que forma?" — Como você faz isso na prática: o jeito, as estratégias e os recursos. Pode ser com material (prancha PECS, fichas, jogos) ou só uma forma de ensinar (em dupla, passo a passo, com rotina visual, repetindo com apoio). Não existe lista certa — descreva o que você usa de verdade. Quanto mais concreto, melhor.
  • 3. Objetivo — "Para quê?" — Por que isso importa para o estudante; o propósito.
    Ex.: ampliar a comunicação · conquistar autonomia.
  • 4. Meta — "Onde queremos chegar?" — O resultado esperado, de um jeito que dê para perceber.
    Ex.: usar 20 figuras sozinho · reconhecer os números até 5 na maioria das vezes.
  • 5. Indicador — "Como vou saber que conseguiu?" — Como você vai acompanhar e perceber o avanço.
    Ex.: observação semanal · portfólio das atividades · sondagem no fim do bimestre.
  • 6. Habilidades — As capacidades específicas por trás da meta.
    Ex.: associar a imagem ao objeto · ter iniciativa de se comunicar.
  • 7. Competências — As áreas amplas do desenvolvimento.
    Ex.: comunicação e linguagem · autonomia · convivência.
💡 Não precisa preencher tudo com termos técnicos. Se faltar uma parte, escreva o que souber — o importante é registrar o real. A forma fica por conta da IA.